Fake News
Lutter contre la désinformation
Formation créée le 24/11/2025.Version du programme : 1
Type de formation
MixteDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiFake News
Lutter contre la désinformation
Les fausses informations sont devenues de plus en plus courantes. Ce type d’informations, relayé de manière accidentelle ou non, peut engendrer de lourdes conséquences, notamment en ayant la volonté d’influencer l’opinion publique à grande échelle. A ces pratiques s’intègrent aussi de la mésinformation, à savoir le partage d’informations fausses sans intentions malveillantes. Cette formation Fake News offre aux professionnels des compétences et des outils clés leur permettant d’identifier des informations relevant de la désinformation ou de la mésinformation (informations dont les sources sont fausses/non vérifiées). A la fin de cette session, ils sauront discerner une information véridique d’une information fausse, notamment en apprenant à vérifier ses sources.
Objectifs de la formation
- Comprendre les mécanismes de diffusion et de création des fake news
- Savoir repérer et vérifier les informations douteuses
- Maîtriser les outils et méthodes de fact-checking
- Développer un esprit critique face aux contenus médiatiques
Profil des bénéficiaires
- Journalistes et blogueurs
- Professionnels de la communication et du marketing
- Responsables des ressources humaines
- Aucun
Contenu de la formation
Comprendre la désinformation et ses enjeux
- Définition de la désinformation et des fake news
- Identification des différents types de fake news (mensonges, satire, erreurs involontaires)
- Analyse des impacts sociaux, politiques et économiques des fake news
- Étude de cas réels sur la diffusion des fake news
Initiation à la vérification de l'information (fact-checking)
- Introduction au fact-checking : définition, importance et méthodologies
- Présentation des principaux outils numériques de fact-checking : Google Reverse Image Hoaxbuster TinEye
- Exercices pratiques de vérification de l'information : analyse d'exemples concrets de fake news textuelles
- Identification des éléments trompeurs et discussion des méthodes pour déceler ces informations
Stratégies de prévention et d'éducation aux médias
- Sensibilisation à l'éducation aux médias et à la littératie numérique
- Comment développer un esprit critique face aux contenus numériques ?
- Stratégies d'éducation aux médias pour lutter contre les fake news
- Rôle des institutions et des plateformes dans la diffusion d'informations fiables
Comprendre les algorithmes des réseaux sociaux et leurs biais
- Explication des algorithmes des réseaux sociaux et leur rôle dans la propagation des fake news
- Les bulles de filtres et les chambres d'écho : comment elles influencent la perception de l'information
- Exercice pratique : analyse d'un fil d'actualité sur un réseau social pour identifier les biais
Création d'une campagne de sensibilisation contre les fake news
- Travail en groupes pour concevoir une campagne de sensibilisation fictive
- Définition des objectifs, des messages clés et des canaux de communication
- Présentation des campagnes et discussion des meilleures stratégies pour sensibiliser le public
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Auto évaluation préalable en amont de la formation
- Ateliers de mise en pratique en groupe
- Sessions questions-réponses avec le formateur
- Évaluation des acquis en fin de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Support pédagogique de la formation Fake News
- Études de cas
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Évaluation des acquis en fin de formation
Lieu
Délai d'accès
Accessibilité
Conformément à la réglementation (Loi du 11 février 2005), Savoir uni propose des adaptations (durée, rythme, méthodes, supports pédagogiques, etc.) pour répondre aux besoins particuliers de personnes en situation de handicap. Le cas échéant, l’organisme de formation pourra mobiliser des compétences externes et les ressources ad-hoc pour la recherche de solutions permettant l’accès aux formations.